An diesem Wochenende stehen die Komplexen Übungen des Praktischen Lebens und die Hinführung zur Stille im Mittelpunkt unserer gemeinsamen Arbeit. Mit welchen Materialien können die Kinder in der vorbereiteten Umgebung ihre Fähigkeiten verfeinern und differenzieren? Welcher methodische Aufbau ist hier hilfreich? Es werden auch verschiedene Entwicklungs-Stufen einer Tätigkeit aufgezeigt und für die Kursteilnehmer erfahrbar. (z.B. vom Stecken zum Nähen und Schreiben, vom Greifen zum Schneiden).
Durch das selbstständige und wiederholbare Tätig sein, kommen die Kinder zu einer „Inneren Ruhe“, die oftmals einen meditativen Charakter annimmt. In dieser Inneren Ruhe entwickelt sich eine wirkungsvolle Lernhaltung.
Für eine offene und förderliche Lernumgebung ist eine ruhige und achtsame Haltung der Kinder nötig. Maria Montessori hat bei vielen Beobachtungen erlebt, wie sich Kinder durch stille Momente zum Positiven verändert haben. Sie hat Stilleübungen entwickelt, mit deren Hilfe die Kinder zu einer konzentrierten inneren Ruhe finden. In der heutigen oft reizüberfluteten Zeit sind diese Stilleübungen ein wichtiger Aspekt für eine förderliche Lernumgebung.

Elsbeth Krauß ist Leitung des Evang. Montessori-Kinderhaus in Heidenheim, sowie Dozentin für den Bereich Kinderhaus in Montessori-Diplomkursen.

Kooperation mit Montessori-Landesverband Baden-Württemberg e.V.

Kurstermine

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Dozent(en)

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